我发现我的贴身内衣内裤经常不见了，在儿子房间抽屉里找到了，我孩子是不是有心理问题？是不是性心理变态。这种情况已经发现半年了差不多。爸爸为此批评过孩子，也揍过，没用呀。
咨询经过：
我的诊室来了一位年前轻的目前，前几天预约的，她带着一副墨镜、带着一副口罩，穿着风衣，把自己捂得严严实实的，神色紧张，怯怯的在我对面坐下，欲言又止。
我问她，您今天是为您儿子的事情来的吧？她说是的，我说，我们今天可以就此详细的沟通一下吗？她说，是的，我和他爸爸很着急，批评过无数次了，他爸爸也揍过了，没有用啊，怎么办啊，我儿子是不是性变态呀。我说，先不忙下定义，先了解一下情况吧。
母亲说：我儿子今年14岁了，我在半年前发现我晾晒在阳台的内衣内裤时不时不见了，我很奇怪，家里没有其他人进来，阳台密闭的，大风也刮不走，怎么突然无缘无故不见了呢。有一天给儿子打扫房间，收拾物品时候，竟然在他床头柜里面发现了。
咨询师：你当时是一种什么想法和感觉？
母亲：我感觉我儿子完了，性变态，我们就一个孩子啊。脑子一片空白，一整天都吃不下饭。晚上儿子放学回来，我问他，他没有回到，匆匆刚吃完饭躲自己房间去了，不理我们。
咨询师：这种情况后来有什么变化？
母亲：后来发现次数越来越多，他爸爸火了，还揍过他。但是没有用。
咨询师：你儿子平时表现怎么样？
母亲：我儿子很阳光的，个子还高，喜欢踢球，学习成绩不错，在班里前几名。以前听说班上几个女孩子喜欢他，读初三了。
咨询师：你从什么时候发现儿子青春期的的特征。
母亲：去年，13岁时候，次有梦遗。
咨询师：哦哦。
咨询师：你还发现他有什么异常吗？
母亲：有，柜子里不光是我的私密贴身物品，还有其他的，我问过他弄过来的，他说网上淘的。
咨询师:你们平时会跟孩子聊天吗？会跟他们玩吗？
母亲：我和他爸爸是上班族，朝九晚五这种，孩子上学回家，可能年纪大了，一个人独来独往，没有什么交流。
咨询师：针对您孩子这种情况，目前还不能下结论，有可能不是性心理偏好的问题，可能属于青春期男孩子对异性身体好奇，对异性好奇，所以泛化到异性私密物品上。这是青春期男孩子常见的心理，只是有的男孩子把这种好奇压抑住，并不去实施，有的孩子控制不住，充满新鲜好奇想去了解，所以就有了这种行为。
母亲：哦哦，那我们应该怎么去区分呢？
咨询师：这种情况有一下几种可能：1）青春期纯粹的性萌动，想了解异性，想了解异性的身体、物品、以及异性的一切。处于新鲜好奇，这是正常的心理状态。2）性心理障碍-性偏好障碍-恋物癖：这种情况是个体获得异性私密物品把玩、并且以此获得性兴奋、，以此来缓解性的冲动和排解方式。这是一种心理疾病。3）性心理障碍-性偏好障碍-异装癖：个体对异性的衣物和物品特别喜爱，反复对穿戴异性服饰的强烈愿望并付诸以实施，因此达到性兴奋和性满足。这是一种心理疾病；4）性身份障碍：想自己变为异性，对自己的生理属性反感，由于暂时不能改变自己的生理性别，所以以穿戴异性衣物来暂时获得成为异性的心理体验。
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布置了家庭作业：重点是母亲找机会给孩子聊天，了解清楚孩子的意图和当时的想法。约下周再次来访。
第二次：一周后母亲来到诊室：
母亲：我私下里跟孩子聊过了，那天我们去看电影，看完电影后我们在喝奶茶休息，我就试着问儿子，他为什么喜欢女孩子的东西，我儿子说，我也不知道，只是觉得没有见过，觉得新鲜好奇，觉得不像我在网络上百度获知识得的知识那样，所以就控制不住自己。另外孩子告诉我，他喜欢班上一个短头发的女生，暗恋那种，所以他曾经有过在淘宝上找跟女孩子同款的裙子，感觉到看到裙子，就好像她就在面前。心理激动、兴奋。
咨询师：哦哦，你儿子应该只是出于对异性的好奇，对异性私密物品的新鲜好奇才这样的，如果是这样，没有什么关系。另外，孩子有单相思的心理现况，那是睹物思人。
母亲：那我们应该怎么做呢？
咨询师：主要需要孩子的爸爸和你一起来完成。孩子爸爸负责给孩子的教育，包括男孩子青春期的心理以及性心理的特点，让孩子对男性自身生理特点的了解和对异性生理的了解，解除孩子的好奇心。另外父亲要重新建立和孩子的亲密关系，这样才可以起作用。作为孩子妈你，主要去负责孩子早恋的教育和处理。具体方法，我后面会提供给你参考。
咨询师：你后面还需要多观察观察，以验证他给你说法的正确性和客观性。
孩子妈妈：好的。谢谢老师
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经验感想：
1）这个案例，其实现在已经不是罕见了，很多孩子的母亲都有反映这个问题，最近就遇到了好几例。遇到这种情况，先不要轻易的给孩子下结论，先寻求心理医生的帮助，因为虽然是很简单的现象，会有很多的可能性存在，需要一一甄别，去排除可能性，这是一个专业性的问题。
2）鉴别的重点要区分性质：是正常的心理还是异常的心理。这是性质的区别。
3)青少年的教育蛮重要。虽然现在网络发达，但是他们获得的是片面的，有的甚至是不正确的观念思维。
4）亲子关系不容忽视，良好的亲子关系，关乎孩子正常的心理成长。
5）大人要正视孩子的问题，我们的孩子没有问题，有问题的是孩子的问题。不去逃避，不讳疾忌医，勇敢去面对，去解决就是